2024학년도 방과후학교 연간운영계획(안)

안건 번호			발의년월일 : 2024. 2. 5. 제 안 자 : 학 교 장 소 관 부 서: 학업역량지원부 제안설명자 : 학업역량지원부장

1. 제안사유

학생의 학습 욕구 충족 및 학생의 소질·적성·창의력 계발을 위한 보충·심화 학습의 기회를 제공하고자 교육청 지침에 따라 2023학년도 방과후학교 프로그램 연간 운영계획(안)을 학교운영위원회 규정 제11조 1항에 의거 부의함.

2. 내용

1	목 적

가. 수요자의 요구와 선택을 반영하여 정규 교육과정을 보완하는 다양한 교육 경험을 제공하여 학교의 교육 기능을 보완한다.

나. 학교를 통한 다양한 학습 기회를 제공함으로써 사교육비 부담을 완화한다.

다. 계층간, 지역간 교육격차를 완화하여 실질적인 교육복지를 구현한다.

라. 방과후학교를 구심점으로 지역사회와 함께하는 학교공동체를 실현한다.

2	운영 방향

가. (프로그램 개설) 지역과 학교의 여건을 고려하여 학생과 학부모, 선생님이 함께하는 다양하고 질 높은 프로그램을 개설･운영한다.

나. (강사) 자체 교원으로 운영함을 원칙으로 하나, 학생 선택 및 수요를 반영하여 방과후학교 프로그램을 담당할 역량이 있다고 인정되는 다양한 영역의 강사 등을 활용할 수 있다.

다. (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여와 수익자 부담을 원칙으로 한다.

라. (학교운영위원회) 수강료(강사료, 도서구입비, 재료구입비, 수용비)에 대한 사항 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의한다. 학기 중 방과후학교 프로그램이 신설되는 등의 사유 발생 시 학교운영위원회 심의를 추가로 받는다.

마. (수강료) 수강료는 프로그램 특성∙예상 수강 인원∙지역사회의 사교육비 수준을 고려하여 결정하고 사회적 배려 계층에 대한 재정적 지원을 강화하여 운영한다.

바. (운영 시간) 학기중과 방학중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 50분 단위로 운영하되, 프로그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다.

사. (운영 공간) 학교 자체 시설 및 지역 사회의 다양한 시설을 활용하여 운영한다.

아. (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램 제공하고 수강 희망자가 10명 이상일 때 강좌를 개설함을 원칙으로 한다. 단, 교육청 예산으로 100% 운영하는 경우 5명 이상일 때 개설 가능함.

자. (환류) 주기적인 모니터링 과정 및 환류 체제 확립으로 방과후학교 만족도를 제고한다.

차. (유의 사항) 방과후학교 선택 교과목의 수강 여부에 따른 차별 또는 우대현상이 일어나지 않도록 하고, 정치적 중립성을 유지한다. 또한 학교 교육과정을 앞서는 프로그램을 운영하지 않는다(학교의 휴업일 중 편성∙운영되는 경우 제외).

카. 자연재난 및 사회재난 시 방과후학교 중지, 연기하거나, 다양한 방법(실시간 쌍방향, 온오프라인 연계 등)으로 운영할 수 있다.

3	프로그램 세부 운영 계획

가. 대상: 기초 수요 조사 실시 결과를 바탕으로 1,2,3학년 희망자로 운영

나. 운영 기간 및 시간

- 운영 기간: 2024년 3월 4일 ~ 2025년 2월 28일

- 운영 시간: 정규 교육과정 이외의 시간을 활용

구분	시기	내용	시간	시수	비고
1, 2학년	1학기	교과영역 및 예체능	16:40 - 17:30	1강좌 당 20차시 내외	1차시 50분 운영
	2학기	교과영역 및 예체능	16:40 - 17:30	1강좌 당 20차시 내외
	하계방학	교과영역 및 예체능	08:50 - 12:40	1강좌 당 10차시 내외
	동계방학	교과영역 및 예체능	08:50 - 12:40	1강좌 당 10차시 내외
3학년	1학기	교과영역	16:40 - 17:30	1강좌 당 20차시 내외	1차시 50분 운영
	2학기	교과영역	16:40 - 17:30	1강좌 당 15차시 내외
	하계방학	교과영역	08:50 - 12:40	1강좌 당 10차시 내외
토요 방과후학교 (무학년제)	2023. 3.~ 2024. 2	특기∙적성 소질계발을 위한 다양한 프로그램	08:50~12:40	60차시 내외	1차시 50분 운영

※ 운영 시수는 교육과정 운영에 따라 변경될 수 있으며, 수요자의 요구 및 강사 수급에 따라 19시 이후 특강을 운영할 수 있음.                 ※  방학 중에는 운영 시간을 수강 과목 특성 및 학교 사정에 따라 변경될 수 있음.

※ 세부실천계획은 학년별 운영계획에 의거 학교운영위원회 심의-내부결재 득한 후 시행함.

4	방과후학교 전담팀 및 방과후학교 소위원회 조직∙운영

가. 방과후학교 전담팀 조직 및 운영

				(위원장) 교감
				(정) 학업역량지원부장
				(부) 방과후팀장
1학년 실무				2학년 실무			3학년 실무
학년부장/방과후담당				학년부장/방과후담당			학년부장/방과후담당

[역할]

1) 방과후학교 운영 관련 의견 수렴 및 운영 방향을 설정(학년 및 교과협의회, 행정실 등의 의견 수합)

2) 방과후학교 관련 업무에 대한 조정 및 협의

3) 학기초, 방학 전 등 회의 개최

4) 효율적인 운영을 위한 협의체 역할

나. 방과후학교소위원회 조직∙운영

1) 구성(8명): 교감(위원장), 학업역량지원부장, 행정실장, 1학년 부장, 2학년 부장, 3학년 부장, 학교 방과후 팀장, 학부모 위원 (일반 학부모, 외부 전문가 참여 가능)

2) 설치 목적: 방과후학교의 민간위탁업체 선정 등 투명성 강화를 위해 안건에 대한 사전조사, 자료수집, 검토 등을 통하여 학교운영위원회 안건 심사의 전문성과 효율성 제고

3) 역할: 방과후학교 위탁업체 선정 시 업체 자격, 연간 운영계획, 프로그램, 수강료, 강사, 교재(단가포함) 등에 관한 사항을 검토하여 학교운영위원회에 결과 제출

4) 방과후학교 심의 기준

학운위 필수 심의 사항		학교장 결정 사항
소위원회 검토	소위원회 검토 불필요
민간위탁 업체 선정 - 업체 자격․연간 운영계획 - 프로그램 - 수강료 및 강사료 - 수용비 - 강사, 교재 등	연간운영계획 - 수강료 지원(자유수강권 등) - 수용비 징수(5%이내)․사용 계획 - 수강료․강사료의 적정 기준 - 환불규정 ※ 필요시 수강료 인하요인 기준, 강사료 보전 기준 포함 ․ 방과후학교 기별 실행 계획 ․ 외부교재 선정 ․ 외부강사(프로그램) 계약 및 교체 ․ 방과후학교 시범사업 운영 계획	연간운영계획 기반 세부안건 일체

5	강사 선발 및 위·수탁계약

가. 강사 선발

1) 학교운영위원회가 방과후학교 연간 운영 계획을 심의할 때 강사 선정 계획을 포함하여 심의하며, 강사는 자체 교원으로 운영함을 원칙으로 하나 필요 시 외부 강사를 채용한다.

2) 당해 학교 소속 현직 교원(기간제 포함)의 경우는 ‘기(期)별 방과후학교 운영 실행계획’(내부결재)으로 갈음(타교 재직 중인 현직교원은 위촉 공문 발송으로 소속교 교장에게 협조 요청하여 강사 채용 가능)

3) 자체 교원(기간제 포함), 타교 교원 외의 외부강사와 프로그램 위·수탁계약 기간은 1년 이내로 한다.

4) 외부 강사의 자격 기준은 다음과 같다.

① 해당 분야의 대학 졸업(예정)자

② 해당 분야의 전공자 또는 기술․기능 보유자

③ 지역 내의 있는 주민 중 전문 능력을 가진 인적 자원

④ 기타 방과후학교 프로그램을 운영할 자질과 능력이 있다고 인정된 자

5) 외부강사 선정 및 위·수탁 계약시 ‘성범죄 경력 및 아동학대관련범죄 전력 조회 동의서’를 제출받고, 취업 제한 사유 해당여부를 확인한 후 계약한다.

나. 위·수탁 계약 절차

1) 제안서와 운영능력심사를 통해 선정된 강사는 학교장과 위·수탁계약 한다.

2) 강사 위·수탁계약의 절차는 다음과 같다.

심의		공고		응모		심사		조회		계약
연간 운영 계획 심의 (강사 선정 계획 포함)	⇒	공고문 게시 (학교, 방과후학교 지원센터홈페이지 5일(등록일 제외) 이상 공고)	⇒	구비서류 제출	⇒	제안서 및 운영능력 심사	⇒	성범죄경력 및 아동학대관련 범죄전력조회	⇒	프로그램 위·수탁 계약 체결

※ 재공모 방법: 반드시 공모 절차를 거치되, 응모자가 없는 경우 재공모(공고기간 3일) 절차를 진행해야 하나, 1인 응모 시에는 재공모 절차 없이 진행 가능

다. 위·수탁계약 해지

□  자동 해지 : 계약 기간이 만료될 시

□  학교장에 의한 해지

〈즉시 해지〉: 해지 통지 시 즉시 효력 발생

-  제출한 서류에 허위 사실이 있을 때

- 성범죄, 아동학대관련범죄 등으로 학생을 지도하기에 심히 부적절한 사유가 발생하였을 때

〈절차 해지〉: (해지 30일 전 해지사유서 통지→강사 수령 확인) 후 효력 발생

- 학교와 사전 협의 없이 2회 이상 무단으로 결강하였을 때

- 프로그램 운영 준비 및 학생 지도 소홀 등으로 강사의 교체가 필요하다고 인정되었을 때

- 기타 계약 당사자 일방의 부당한 행위 등으로 계약의 기초가 되는 신뢰관계가 파괴 되었을 때

□  강사 해지 : 강사가 프로그램 운영을 스스로 포기할 시

- 계약 해지 시 30일 전에 서면으로 그 사유를 학교에 통지하여야 하며, 그렇지 않을 경우 학교는 외부강사에게 불이익을 줄 수 있다.

6	강사 선정 심사 계획

가. 제안서 평가위원

1) (구성) 평가위원은 내부위원과 외부위원으로 구성

2) (역할) 방과후학교 위탁강사 선정을 위한 강사별 프로그램 운영제안서(서류심사) 및 프로그램 운영능력 평가(면접심사), 방과후학교 운영 관련 각종 심사활동

3) (자격) 평가대상자와 이익 및 친인척 관계가 없는 자로서 학식과 경험이 풍부한 자

※ 평가위원 수는 학교여건에 따라 조정할 수 있으며, 학교장과 업무담당교사는 제외

나. 세부 계획

1) 공정성과 객관성 확보를 위한 심사위원 위촉

2) 1단계　서류전형에서 3배수 이내 선발, 2단계 면접에서 최종 선발

3) 접수결과 응시자가 선발 인원수와 같더라도 적격자가 없는 경우 선발하지 않을 수 있음.

4) 최종 심사 결과 최고 득점자를 강사로 선정하며, 최고 득점자의 계약 포기 또는 계약 유지가 어려울 경우 차점자 순으로 계약 운영

5) 계약 기간은 1년으로 하되, 재평가(만족도가 100점 만점의 90점 이상인 경우 등)를 거쳐 재계약 할 수 있음. 다만, 총 계약기간이 2년 이상인 경우에는 공모절차를 다시 실시함.

7	교재 및 재료 선정 계획

가. 방과후학교 프로그램 운영에 필요한 교재는 프로그램별로 수준에 따라 자체 개발하여 사용하는 것을 원칙으로 한다.

나. 프로그램 운영 시 필요한 교재 및 자료는 수강을 희망하는 학생이 부담하는 것을 원칙으로 하며, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 외부 교재(단가 포함) 및 자료를 활용할 수 있다.

다. 외부 교재를 사용할 때에는 『출판문화산업 진흥법』에 의거 신고된 출판사의 도서를 사용한다.

라. 교재(교구) 및 재료에 관한 내용은 제안서 평가위원회에서 검토한다.

8	회계 관리

가. 회계 관리 및 운영

1) 수강료는 방과후학교 프로그램에 참여하기 위해 수익자가 부담하는 경비를 의미하며 강사료, 도서구입비, 재료구입비, 수용비로 구성된다.

2) 수강료는 수익자 부담을 원칙으로 하고 학교운영위원회의 심의를 거쳐 기별로 징수한다.

3) 학교 회계 절차에 의해 수익자 부담으로 도서 또는 재료를 구입하는 경우는 세부 운영계획 심의를 받는다.

4) 강사료는 1차시 당 40,000원으로 책정하고, 월 단위로 프로그램 종료 후 검사 완료 ･ 청구 시 지급한다.

5) 수용비

- 직접교육수당(강사비)의 약 5% 내외로 책정

- 용도: 방과후학교 운영을 위한 전화∙전기료, 냉∙난방비, 복사기 및 정수기 사용료, 인쇄비, 기타 소모품 구입 등의 학교 시설료 및 학생 관리를 위한 SMS 문자사용료 등

나. 환불

- 전학･장기입원･수강 중도 포기 등으로 인한 수강료 환불은 학교 환불 규정에 의하며, 최소 월 1회 이상 환불 시기를 정한다.

구 분	반환사유 발생일	반환금액(월 단위)
방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우	방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 날	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외
학습자가 본인의 의사로 수강을 포기한 경우	수강개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
	총 수강시간의 1/3경과 전	이미 납부한 수강료의 2/3 해당액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외
	총 수강시간의 1/2경과 전 (총 수강시간의 50%까지)	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외
	총 수강시간의 1/2경과 후 (총 수강 시간의 50%초과)	환불하지 아니함

※ 수강생의 반환사유 발생으로 인해 강사료의 부족현상이 발생한 경우, 학교 자체 예산으로 ‘방과후학교 강사 보전금’을 편성하여 강사료를 보전함.

다. 수강료 환불 절차

① 환불 사유 발생 → ② 학년 방과후 담당 교사 확인 → ③ 기안 및 결재 → ④ 행정실 확인 후 환불

라. 자유수강권 지원

1) 지원 목적 : 저소득층 자녀에 대한 교육 기회 확대로 교육의 공공성 제고 및 계층 간 교육격차 완화

2) 지원 방법 : 자유수강권 대상 학생들이 방과후학교 프로그램을 직접 선택 수강할 수 있도록 지원

3) 지원 대상 및 순위(2024학년도 방과후학교 자유수강권 지원 계획에 따름)

- 1순위 : 저소득층 수급 자격기준 보유

(국민기초생활수급자(생계 ･ 의료 ･ 주거 ･ 교육급여), 한부모가족보호대상자, 법정 차상위대상자)

- 2순위 : 소득인정액 기준(중위소득 60% 이하)

- 3순위 : 학교장 추천

- 기타 : 법무부 장관이 추천하는 난민 인정자

4) 학교장 추천 시 공정성 강화

- 학생복지심사위원회 의결을 거친다.

- 공정성 제고를 위해 위원회의 회의록을 작성･보존한다.

5) 지원금액 : 1인당 연간 60만원 이내

6) 자유수강권 지원 방식

- 학부모가 읍면동(또는 온라인)에 신청→사회보장정보시스템(행복e음)을 통해 조사 및 초기결정→학교에 통보, 학교(NEIS)에서 대상자 최종 결정

신 청	→	접 수	→	조 사	→	대상자 결정
학부모		읍면동 주민센터 또는 온라인 (교육비원클릭시스템 또는 복지로)		소득 ･ 재산조사(행복e음)		학교(NEIS)

7) 사용 범위

가) 방과후학교 자유수강권은 학생의 필요에 따라 자유로운 수강이 보장될 수 있도록 운영한다.

나) 지원대상 학생이 참여한 프로그램의 수강료(강사료, 수용비, 도서구입비, 재료구입비) 및 학교운영위원회 심의(자문)를 거친 방과후학교 프로그램 과정 내의 현장학습 및 체험 활동 경비(입장료, 대여료, 교통비) 등에 지원 할 수 있다.

8) 방과후학교 참여가 불성실한 학생에 대해서는 자유수강권의 이용 제한 및 지원을 중지할 수 있다.

자유수강권 지원대상자가 특별한 사유 없이 최초 1개월 출석률이 50%미만일 때 : 학생 및 학부모에게 지원중지 안내 → 2개월 연속 출석률이 50% 미만일 때 : 경고 → 3개월 연속 50% 미만일 때 : 지원중지

9) 학교 자체 지원

- 학교 자체 예산을 확보하여 담임 추천으로 들어온 차상위 계층 및 지원이 꼭 필요한 학생을 복지심사위회를 통해 선별, 지원

9	학생 관리 및 안전지도

가. (출결관리) 학부모에게 지각, 결석 상황을 안내하고 출석을 독려한다.

나. (생활지도) 프로그램 참여 시 교사에 대한 예의 및 참여 태도와 관련하여 수시 지도한다.

1) 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다.

2) 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장 지도한다.

다. (안전지도) 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다.

1) 교내 안전 지도 및 안전 귀가 지도를 실시한다.

2) 방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, CCTV나 방화차단막 등을 활용하여 안전사고를 대비한다.

3) 직사광선이 가장 강한 시간대, 폭염 특보, 미세먼지·오존 경보 발령, 태풍·집중호우, 혹한, 폭설 등 기타 교육감(학교장)이 위험하다고 판단되는 시기 등에는 실외활동을 자제한다.

4) 자연재해 및 사회재난 발생이 예상될 때, 학교장 재량으로 임시휴업일 조치 등과 연계하여 휴강을 검토하고, 학부모 안내 등 학생 안전이 확보되도록 노력한다.

5) 학교 시설물 유지·보수 공사 시 관련 지침 등을 철저히 준수하는 등 학생 안전 확보를 위한 조치를 취한다.

※ 석면 공사, 냉난방기 교체, 내진 보강, 창호 교체, 도색 공사 등

라. 방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생･교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다.

※ 다만, 공무원연금법, 사립학교교직원연급법, 산업재해보상보험법 등(법률에 의무보험가입규정이 있는 경우 포함)의 적용을 받는 교직원 및 교육활동참여자는 해당 법률에 따라 보상 또는 배상을 신청한다.

※ 외부위탁업체와 계약 시에는 교내･외 안전사고에 대비하여 보상청구 가능하도록 민간보험(영어배상책임보험)의 가입 여부를 확인 후 계약

마. 학교장의 관리･감독이 미치지 못하는 방과후학교 교육활동의 경우에는 학교 안전사고에 해당하지 않으므로, 학교장은 안전사고 등으로 인한 피해보상을 받을 수 있도록 보험가입여부를 반드시 확인한다.

※ 학교외부에서 교사 등의 임장 없이 외부위탁업체에 의해 이루어지는 활동 의미

10	홍보

가. (홍보방법) 방과후학교 운영에 관한 사항을 아래의 방법으로 홍보한다.

1) 학교 홈페이지에 방과후학교 코너를 개설한다.

2) 학교 소식지, 가정통신문을 발송하고 SMS 문자메시지를 전송한다.

3) 방과후학교 프로그램 공개의 날을 운영하고, 각종 발표회 및 전시회 등을 개최한다.

나. (홍보내용) 프로그램 운영 내용 및 결과를 학교 홈페이지 등에 공개한다.

1) 부서별 연간 또는 기별 학습 계획 및 준비물에 대한 정보를 제공한다.

2) 우수사례 및 우수 프로그램을 수시로 홍보한다.

3) 학생과 학부모의 의견 수렴 및 만족도 조사 결과를 안내한다.

다. 나이스 방과후학교 시스템을 적극 활용하여 업무 절차의 표준화 및 정보의 체계적인 관리로 효율적인 방과후학교 운영을 도모하고, 교직원 및 학생, 학부모에 대한 교육 및 홍보활동을 적극 실시한다.

11	평가

가. 방과후학교 프로그램 운영 공개 등을 실시하고 평가 결과는 프로그램의 질 개선에 활용한다.

나. 방과후학교 운영 전반에 대한 점검 ･ 평가를 실시하여 프로그램 운영에 반영한다.

다. 학부모 모니터링을 활성화하여 방과후학교 운영 전반에 대한 의견을 수렴 ･ 반영한다.

평가 분야	평가 내용	평가자 및 평가시기
프로그램 운영 공개	○ 준비, 전개, 정리, 만족도 분야에서 평가 - 학습목표 제시, 동기유발, 이해하기 쉬운 설명 등	학생, 교사 설문 조사 연 1회
만족도 조사	○ 프로그램 및 강사 만족도 조사 - 프로그램 내용 및 구성에 대한 만족도 - 강사 만족도(교수방법, 내용의 충실성, 전문성 등)
	○ 방과후학교 프로그램 연간 운영 만족도조사
자체 점검·평가	○ 계획수립, 운영개선, 예산확보 및 예산집행, 강사모집, 학습 계획 등

12	기대 효과

가. 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의융합형 인재 육성에 기여할 수 있다.

나. 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비를 경감시킬 수 있다.

다. 수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.

라. 방과후학교 프로그램 및 돌봄 서비스 제공으로 학부모가 안심하고 생업에 종사할 수 있다.